中共靖江一小支部关于深入学习实践科学发展观活动实施方案

一、        指导思想

根据街道党工委关于第三批深入学习实践科学发展观活动实施意见，紧密围绕区教育局党委提出的“提升教育质量、打造教育品牌、促进教育均衡、树立教育形象、实现教育科学和谐发展”的主题，立足学校“举品质教育旗，走成功进步路，创综合品牌型学校”的实践载体，按照“六个坚持”的原则认真学习实践科学发展观，（坚持与落实“倡导品质教育、落实精致管理、赢得成功进步”的学年主题相结合；坚持与做优当前工作，完成年度工作目标相结合；坚持与推进科学治教理学、规范优质办学相结合；坚持与树立好境界好作风好作为相结合；坚持与转变教育教学观念、提升教育教学能力、提高教育教学口碑相结合；坚持与革除教育教学陋习，建立“多劳多得、优质优酬、看重状态和方法、讲究合作和互助”的长效绩效工资考核机制相结合。）切实增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力改变不适应、不符合教育科学发展要求的思想观念，破解影响和制约教育科学发展的突出问题和思想行为，着力构建有利于学校科学持续发展的体制机制。

二、        基本原则

1、坚持与教育实践相结合。坚持以实践为依据，把学习与运用、认识与实践统一起来，做到学习在实践中深化，办法从实践中寻找，工作靠实践来推动，效果用实践来检验。通过学习实践活动增强科学治教意识、提高科学治教能力、破解科学治教难题、建立科学治教管理机制，使学教活动充分体现一小特色，大力促进做好当前工作，完成年度目标，推进学校愿景的持续实践。

2、坚持与走群众路线结合。广泛征求群众（教师、家长、学生）意见，充分吸收群众参与，真诚接受群众监督，依靠群众查找和解决问题，把群众认可度作为评价活动成效的重要依据，广泛开展“科学治教，做五满意党员”活动，做群众认可的好党员。

3、坚持正面教育为主。注重激发党员干部自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力，实事就是查找存在的问题，深刻分析问题产生的原因。认真开展批评和自我批评，进一步明确努力的方向，做到既严格要求，又不搞人人过关，要广泛树立和宣传先进典型，弘扬正气。

三、        具体安排

学习实践活动从2009年9月开始，到2010年2月底基本结束，具体分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行

（一）   学习调研阶段

时间安排： （9月下旬至11月上旬，约45天）

活动内容：

1、动员部署

*成立校学习实践科学发展观活动领导小组

组长：王军明；副组长：朱国营；组员：章小燕、宋国忠、汪雄虎

*组建党员学习小组

第一组：组长-朱国营；组员：王军明、汪金焕、孙国娣、陈  美

                           戚鑫良、王利萍、高  强（建党对象）

第二组：组长-章小燕；组员：邵立锋、王玉瑛、蓝晓春、沈方华

                           来  君、李亚琴、钟荷娟（建党对象）

第三组：组长-宋国忠；组员：徐敏平、王  丽、龚国庆、钱柏林、

杨  佳、方  燕、方  霞（建党对象）

第四组：组长-汪雄虎；组员：全体退休教师党员

*制定学习实践科学发展观活动实施方案，并召开动员大会，切实动员全体党员统一思想，步调一致，积极投身深入学习实践科学发展官活动，广泛开展做“学生佩服、自己满意、同事欣赏、学校放心、社会认可”的“五满意党员”活动。

*每个党员围绕“科学治教，做五满意党员”的要求制定合理可行的行动计划，于10月19日之前交朱国营老师。

2、学习培训

扎实开展“四学”活动，集中学，通过党员会、主题学习会等，深入学习科学发展观的内涵，提升科学发展的理论水平；小组学，加强相互学习、主动剖析；工作学，把学习素材带到日常工作中去学习，重点学习规范优质办学、科学治教理学的策略与智慧，提升综合素质；主动学，强化个人学习，倡导写心得体会，提升学习活动的质量。按照集中学习不少于3次，个人自学不少于30学时的基本要求，重点活动安排：

*集中学习科学发展观的基本内涵，专题学习“规范优质办学，科学治教理学”

*党小组分组交流“科学治教，做五满意党员”个人行动规划

*个人网上自学科学发展观的内涵、科学治教的策略、科学治教的典范等；

*独立阅读《教师沟通的艺术》或《给我一个班我就心满意足》全书，丰富智慧育人的办法，提高科学育人的水准。

*举行“敬佩与感动—夸夸我身边的好同事”主题论坛，围绕“向先进学什么，当先锋缺什么，促发展干什么”等问题，掀起一个“学先进、当先锋、促发展”的热潮，开展一次“五满意党员”评比活动，树立身边的学习典范。

3、调查研究

紧密围绕“举品质教育旗，走成功进步路，创综合品牌型学校”的目标，采取问卷调查、分层召开座谈会、个别交流、学校发展建言会等形式，深入开展调查研究，重点调查研究：

*哪些教育教学行为与科学治教育人还不相符合，怎样改进可以进一步提高科学治教育人的水准？

*哪些管理策略与科学治教育人还不相符合，怎样改进可以进一步提高科学治教育人的管理水准？

*哪些制度机制与科学治教育人还不相符合，怎样改进可以进一步构建科学治教育人的运行机制？

*怎样更好地推进“抓全面”与“抓特色”的协调发展，怎样使每个项目走上规范、有特色地良性发展？

实实在在调查，深入开展“我为科学治教支一招”“我为靖小发展建一言、献一策”活动，立足全局，关注细节，切实解决实际问题，推动科学发展，良性运作。

（二）分析检查阶段

时间安排：11月中旬至12月下旬，约50天

活动安排：

1、广泛征求意见。以“四问”主题活动为载体，广泛征求各方意见建议，推进依法治校、民主理校水平。“四问”即：问计于民-看看学校发展思路、运行机制是否符合最大多数群众的意愿；问政于民—看看班子决策是否切合学校实际；问需于民—看看着眼学校发展，师生还有哪些具体的需求；问责于民—看看党员干部的工作是否让群众认可。同时面向全体教职员工进行校长及中层干部年度述职评议活动。

2、召开班子专题民主生活会。按照“做最好的中层”活动提出的“四个卓越”（分管工作的卓越领袖；整体工作的卓越协作者；团队形象的卓越维护者；品质服务的卓越实践者）“四个更加”（更高的标准做事；更宽广的胸怀处人；更严格的纪律带队；更好的形象立身）的要求，结合科学发展观学习实践活动的要求，深入查找班子及个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入分析原因，开展批评与自我批评，坚持正面教育为主，加强谈心交心，沟通思想，加强团结，重在总结经验教训，重在提高思想认识，进一步增强班子的团队凝聚力、战斗力，努力锻造以团队方式站立的优秀集体。

3、撰写领导班子分析检查报告。针对调查研究、征求群众意见、民主生活会所梳理出来的问题和情况，以班子集体的名义写出贯彻落实科学发展观的分析检查报告，深入分析存在的问题和主客观原因，进一步明确努力的方向、总体思路和主要举措。报告形成后将以适当的方式听取各方意见，召开民主评议会，接受评议和监督。

（三）整改落实阶段

时间安排：2010年1月上旬到2010年2月，约60天

活动安排：

1、制定整改方案。在分析检查报告的基础上，对分析检查中反映出来的突出问题、深入分析，认真制定落实整改方案，明确整改落实的项目内容和时限要求、具体措施及责任主体。各党员同志也要结合自己的实际问题制定整改计划，并将整改计划于2010年1月15日前交朱国营老师

2、确定整改重点。确定整改重点，开展好“四提升”行动。一是提升科学治教育人的水平；二是提升精细管理、品质服务的水平；三是提升工作状态和工作方法的水平；四是提升制度创新的能力。

3、落实整改措施。认真结合学校实际落实整改方案和措施，有条件解决的问题，及时整改；通过努力能解决的问题，限期整改；受客观条件限制一时不能解决的，向群众说明情况；情况复杂难以解决的，找出薄弱环节，积极提出意见监狱，提出阶段性整改措施，力争取得突破。扎实开展好“四讲”活动。一是讲党性。充分发挥党员在教育教学中的战斗堡垒、先锋模范和率先垂范的作用。二是讲作风。积极破解极个别教师不良教育作风问题（有令不行，执行力不够出色的问题；缺乏组织纪律性和工作进取性；没有整体观念、大局意识、形象意识淡薄的问题；教学常规不落实，课堂不扎实的问题等），提高教育教学效能，提升学校团队的凝聚力和战斗力，确保部署的工作件件有落实，事事有结果。三是讲奉献。大力弘扬甘于挑重担、敢于负责、善于解难、乐于奉献的精神，大力鼓励党员干部在自己的岗位上有所作为；四是讲和谐。大力营造团结互助的和谐氛围，做到工作有分工但不分家，着力增强团队的战斗力。

4、完善整改机制。着眼“12345”品质靖小理念系统，着眼“举品质教育旗，走成功进步路，创综合品牌型学校”的发展思路，认真谋划、整体设计建立健全体制机制。

需进一步坚持的机制：*校教师教育教学贡献奖奖励办法；*校年度二十佳品质教师群体评选办法；*校合作型教研组评比制度；*校教学常规工作模范教师评比制度*校师生竞赛评奖制度；*校欣赏成功脚印，培育品牌学生激励制度；*校“成功杯”青年教师教学技能比武制度和两项青年教师培养制度等

需逐步完善的机制：*学校新一轮扩建及硬件建设建言方案；*学校职称评定、年度优秀级评比方案；*深入推进书香校园三年发展规划；*校教师教学常规工作评估细则；*校职工年度工作考评方案；*校教师年度工作考评细则暨绩效工资奖励部分实施细则；*校师生竞赛活动、节日展示活动序列表等

5、举行“五满意党员”评比。结合工作状态、工作业绩、群众认可度等在党员教师群体中开展“五满意党员”评比，树立身边的学习典型，推进科学治教，有为立身。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　中共靖江第一小学支部

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2009年9月

附工作行事历：

9月份

*组织支委参加街道党工会科学发展观学习动员会

*成立支部学习实践领导小组，制定支部学习实践活动方案

*设立共产党员示范岗

10月份

*召开学习实践科学发展观动员大会（集中学习）

*启动“科学治教，争做五满意党员”活动

*党员制定“科学治教，争做五满意党员”行动规划，并党小组交流

*集中专题学习：规范优质办学，科学治教理学

11月份

*个人网上自学，独立阅读专题书籍

*集中专题学习：“敬佩与感动—夸夸我身边的好同事”论坛

*专题调查研究，落实“四问”活动，写出分析检查报告

12月份

*召开班子民主生活会

*草拟有关学校制度

*集中专题学习：细节管理，让科学治教更精致

1-2月份

*支部及党员制定整改计划

*学校制度意见分层征求会

*开展“四提升”“四讲”活动

*举行“五满意党员”评比

*学习实践总结交流